{"id":19661,"date":"2024-04-09T16:13:24","date_gmt":"2024-04-09T14:13:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.smileandlearn.com\/?p=19661"},"modified":"2025-02-18T13:28:05","modified_gmt":"2025-02-18T12:28:05","slug":"es-suficiente-the-science-of-reading-para-el-alumnado-bilingue","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.smileandlearn.com\/en\/es-suficiente-the-science-of-reading-para-el-alumnado-bilingue\/","title":{"rendered":"\u00bfEs suficiente The Science of Reading para el alumnado biling\u00fce?"},"content":{"rendered":"\n

Hace unas semanas escribimos en el blog sobre The Science of Reading<\/em> o La ciencia de la lectura <\/em>y c\u00f3mo implementarla en el aula<\/a>. Este conjunto de investigaciones exploran c\u00f3mo desarrollar buenas habilidades de lectura y escritura desde edades tempranas para obtener mejores resultados en el desarrollo acad\u00e9mico de los estudiantes.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

En el aula, La ciencia de la lectura<\/em> se utiliza para comprender c\u00f3mo los estudiantes aprenden a leer y c\u00f3mo mejorar sus habilidades en este aspecto. La fon\u00e9tica, la comprensi\u00f3n lectora y la fluidez se aplican para ense\u00f1ar de manera efectiva a los estudiantes a decodificar palabras, entender textos y desarrollar habilidades de comprensi\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

En la sociedad multicultural e hiperconectada de hoy d\u00eda, la fluidez en dos o m\u00e1s idiomas es una habilidad imprescindible. Para estudiantes biling\u00fces, la habilidad de leer y comprender en m\u00e1s de un idioma es una realidad cotidiana. No obstante, durante estos estudios ha surgido una pregunta: \u00bfes la ciencia de la lectura adecuada para abordar las necesidades espec\u00edficas de los alumnos biling\u00fces? 
La investigaci\u00f3n sobre The Science of Reading <\/em>se realiz\u00f3 en un contexto monoling\u00fce. Sin embargo, desarrollar buenas habilidades de lectura y escritura se vuelve m\u00e1s complejo cuando se trata de ni\u00f1os y ni\u00f1as que deben navegar entre dos o m\u00e1s idiomas durante su proceso de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

En este post, vamos a explorar la confluencia entre The Science of Reading<\/em> y el biling\u00fcismo, examinando c\u00f3mo los enfoques pedag\u00f3gicos y las pr\u00e1cticas educativas pueden adaptarse para satisfacer las demandas espec\u00edficas de este alumnado. <\/p>\n\n\n\n

Uno de los problemas que los expertos han se\u00f1alado en <\/em>The Science of Reading <\/em>en relaci\u00f3n con los alumnos biling\u00fces es que se tiende a hacer mayor hincapi\u00e9 en la ense\u00f1anza de la fon\u00e9tica y en el desarrollo de las destrezas lectoras, por encima de otras habilidades como la comprensi\u00f3n auditiva y la expresi\u00f3n escrita u oral. <\/p>\n\n\n\n

Aunque la lectura es uno de los aspectos m\u00e1s importantes del desarrollo del lenguaje, es necesario desarrollar las habilidades ling\u00fc\u00edsticas y comunicativas generales para alcanzar el biling\u00fcismo o pluriling\u00fcismo. <\/p>\n\n\n\n

Para conseguir estas habilidades comunicativas orales, la ense\u00f1anza biling\u00fce, suelen apoyarse en actividades que implican hablar y escuchar, como discusiones, debates, presentaciones o juegos culturalmente relevantes para los alumnos. <\/p>\n\n\n\n

Aunque The Science of Reading<\/em> ha aportado \u00fatiles conocimientos sobre la ense\u00f1anza de la alfabetizaci\u00f3n, es importante valorar el contexto espec\u00edfico del alumnado biling\u00fce y utilizar enfoques pedag\u00f3gicos adaptados a sus necesidades, para fomentar el desarrollo de todas las competencias ling\u00fc\u00edsticas por igual. Por ejemplo, debemos considerar la diferencia entre aprender a leer en la propia lengua natal, cuya sintaxis y vocabulario resultan conocidos, y aprender a leer en un idioma del que a\u00fan se est\u00e1n adquiriendo las bases. <\/p>\n\n\n\n

Por eso, para los expertos en ense\u00f1anza biling\u00fce un exceso de atenci\u00f3n en el desarrollo de las destrezas de fon\u00e9tica y lectura basada en The Science of Reading <\/em>resulta err\u00f3neo. El objetivo de la ense\u00f1anza biling\u00fce debe ser adquirir un buen nivel de comprensi\u00f3n y expresi\u00f3n, tanto escrita como oral. Estas habilidades se deben cuidar tanto en la lengua nativa como en la adquirida. <\/p>\n\n\n\n

Smile and Learn facilita el acceso a un aprendizaje personalizado e inmersivo en diferentes lenguas desde edades tempranas. De esta forma, el alumnado desarrollar\u00e1 las habilidades de lectura, tan importantes para la comprensi\u00f3n de un idioma, sin dejar de lado la escritura y comunicaci\u00f3n oral. <\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, en nuestra plataforma podr\u00e1s encontrar v\u00eddeos sobre fon\u00e9tica, vocabulario y audiolibros, en espa\u00f1ol y en ingl\u00e9s, que supondr\u00e1n una ayuda para tus estudiantes en su camino al biling\u00fcismo. En nuestro cat\u00e1logo de actividades podr\u00e1n aprender y ampliar sus conocimientos generales sobre cultura, historia del mundo, recetas y mucho m\u00e1s. <\/p>\n\n\n\n

Si a\u00fan no has probado nuestra plataforma educativa puedes hacerlo a trav\u00e9s del siguiente enlace.<\/p>\n\n\n\n

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HAZ CLIC AQU\u00cd<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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