{"id":5538,"date":"2018-11-06T08:18:11","date_gmt":"2018-11-06T07:18:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.smileandlearn.com\/?p=4724"},"modified":"2023-03-23T14:51:52","modified_gmt":"2023-03-23T13:51:52","slug":"aprendizaje-de-idiomas-en-ninos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.smileandlearn.com\/en\/aprendizaje-de-idiomas-en-ninos\/","title":{"rendered":"Los ni\u00f1os y el aprendizaje de idiomas"},"content":{"rendered":"

En la actualidad, hablar un segundo idioma ha dejado de ser una opci\u00f3n para convertirse en una obligaci\u00f3n. Esta realidad preocupa mucho a padres y educadores que se preguntan c\u00f3mo introducir a los ni\u00f1os de la mejor forma posible en el aprendizaje de idiomas.<\/span><\/p>\n

Muchos especialistas coinciden en que la ense\u00f1anza del segundo idioma ha de comenzar a una edad muy temprana (entre los 0 y los 7 a\u00f1os) con el fin de que el ni\u00f1o pueda interiorizarlo con m\u00e1s facilidad. Durante estos primeros a\u00f1os, y en concreto a los 4 a\u00f1os, es cuando se generan m\u00e1s conexiones neurales. Una de las claves fundamentales para la adquisici\u00f3n de un idioma es que el ni\u00f1o lo aprenda de forma natural, igual que aprende su primer idioma. Este proceso se basa en 4 fases: en primer lugar, <\/span>escuchando<\/b>, luego <\/span>comprendiendo<\/b>, a continuaci\u00f3n <\/span>hablando<\/b> y por \u00faltimo <\/span>leyendo y escribiendo<\/b>.<\/span><\/p>\n

Un estudio realizado por Ellen Bialystok y Michelle Martin-Rhee apunta que <\/span>ni\u00f1os preescolares biling\u00fces<\/b> son <\/span>m\u00e1s h\u00e1biles<\/b> a la hora de solucionar problemas y presentan una mayor concentraci\u00f3n, <\/span>atenci\u00f3n y memoria. <\/b>El aprendizaje de idiomas estimula la capacidad intelectual de los ni\u00f1os ya que es un estupendo entrenamiento mental que ayuda a ejercitar las habilidades ling\u00fc\u00edsticas.<\/span><\/p>\n

Otro aspecto demostrado, es que manejar un segundo idioma aumenta la <\/span>autoestima<\/b> de los ni\u00f1os. La habilidad de poder comunicarse en dos idiomas aumenta la confianza en uno mismo y el sentimiento de competencia. Por supuesto, el aprendizaje de idiomas repercute en una mejora de la <\/span>dimensi\u00f3n social<\/b> al poder comunicarse con otros iguales que dominen otra lengua. En el futuro, esos ni\u00f1os ser\u00e1n m\u00e1s flexibles, y su mente estar\u00e1 m\u00e1s abierta al mundo y a los dem\u00e1s.<\/span><\/p>\n

Desde el punto de vista motivacional, los primeros a\u00f1os de contacto con un segundo idioma deben ser amenos y divertidos. A continuaci\u00f3n os ofrecemos una serie de consejos para introducir a los ni\u00f1os en el manejo de una segunda lengua, como por ejemplo el ingl\u00e9s:<\/span><\/p>\n